Irakurgaiak

*IRAKURGAIA: “AHOZKOA GELAN” Itziar Plazaola.

Ideia garrantzitsuenak:

-     Ahozkotasuna landu behar da (haurrek duten mailaren arabera).

-     Irakaslearen jarrera

-     Ikasle-irakasle arteko elkarrekintza egotea (feedback)

IKERKETA:

-     Ahozkotasuna bat-batekoa izan behar da eta ez aurretik prestatua eta planteatua. Egoera ikusi eta horren arabera jokatu (galderak, elkarrizketak...)

-     Hizkuntza ez formala erabiltzen duen komunikatzeko edo baita edukiak azaltzeko ere.

-     Zer jarduera lantzen dituen irakasleak (ipuinak, abestiak, elkarrizketak...)

-     Ea berdín tratatzen dituen ikasleak ama hizkuntzaren arabera

-     Zuzenketak nola egiten dituen

-     Hasierako erritualak

-     Elkarrizketak sustatzeko erabiltzen dituen gaiak

-     Ze abesti mota erabiltzen dituen

IKERKETA EGITEKO JARRAITU BEHARREKOAK:

-     Zer ikertuko dugu?

-     Nola egingo dugu ikerketa? (zenbat ordu, non, zelan...)

-     Diseinua egin eta gero kontatu nola egin dugun. Zehazki zer ikusi dugu? Eta ikusi dugunetik, ze ondorio atera ditzakegu?

*IRAKURGAIA: Egizabal, Diego (2010). “Ahozko elkarrekintza ikasgelan”

-     Zer etorri zaigu burura?

-     Dialogoa

-     Elkarrizketa

-     Hartu emana

-     Zer da hezkuntza dialogikoa?

Elkarrekintza (ahozkoa). Bakoitza bere esperientziatik habiatzen dela. Ezagutza berriak konpartitu. Elkarrizketan oinarritzen da, hau da, tresna.

-     Ze aholku ateratzen ditugu?

-     Irakasleak gidari lana egiten du. Helburu zehatzenetatik orokorretara.

-     Haurren arteak ikuspuntu ezberdinak ulertzea

-     Ikasleen artean beraien jakintasuna konpartitu